на главную

 

 

Школа 21 века. ЕГЭ.

Сочинение о Ленине.

 

 

 

 

«Учиться, учиться, и ещё раз учиться…»

В. И. Ленин

 

 

Об уровне современного образования можно говорить много, долго, и со вкусом. Но чтобы явно ощутить этот уровень, прочтите одно из современных школьных сочинений о Ленине. И постарайтесь не смеяться до слёз над нашей школой, размышляя - чему там могут обучаться дети….

Текст подлинника со всеми заметными ошибками:

 

«Когда родился В.И.Ленин, никто не знал, что он будет предводителем коммунистов, о котором помнят и в наши дни. Это был великий человек. Ленин учился в школе, иногда к нему приставали парни. Кончалось это разборкой на школьном дворе. Ленин не любил драться, но приходилось защищаться или защищать своих друзей.

Кроме школы Владимир Ильич ходил работать, так как в те времена нужны были деньги, чтобы хоть как то прокормиться. Прилавки в магазине были почти пусты, хлебопродукты давали по карточкам и Владимир Ильич жил нИ как богатый гражданин, а как и все люди, которые его окружают.

Он бегал и раздавал листовки, ходил по улицам с огромной пачкой книг, подбегал к машинам и продавал им сигареты. Не знаю, как Владимир Ильич стал лидИром, наверное он как то проявил себя перед людьми. Когда он взошел на «трон», то начал вести всех людей в будущее коммунистов.

В.И.Ленин старался сделать так, чтобы на прилавках было побольше еды и чтобы было поменьше безработицы. Это ему конечно удалось, но ненадолго. Посевы в деревнях не всегда давали хорошие урожаи, иногда урожай просто гиб.

Ленин очень любил детей. На парадах он брал ребенка и нес его на руках. Люди не возрОжали, что ихнего ребенка ведет предводитель.

Когда началась Октябрьская революция, в стране началась паника. Владимир Ильич не мог удержать людей, приходилось успокаивать их силой. Всех парней старше 16 лет отправляли на войну. Некоторые люди боялись и прятались. Через некоторое время их находили и приговаривали к расстрелу.

Из-за революции в стране началась голодовка. Хлеб практически не привозили, воды нигде не было. Если и привозили, то давали кусок хлеба, да половину кружки с водой. Некоторые даже не могли дойти до машины с едой, так как охваченные голодом лежали на полу и погибали.

В.И.Ленину было тяжело смотреть на все происходящее. Он не мог давать людям больше еды, лишь потому, что немцы подходили всё ближе и ближе к кремлю. Они сжигали посевы, силой отбирали продовольствие у стариков и женщин, потом немцы расстреливали народ в деревне и сжигали ее.

Ленин понимал, что немцы приближаются к Москве. Он посылал на войну все больше и больше людей, а сам сидел в охраняемом месте и ждал вестей. Народ в стране взбунтовался и начал громить город. Ленин приказал солдатам успокоить людей.

Солдаты не СЧадили ни женщин, ни детей и когда всё немного затихло, Владимир Ильич захотел узнать о новостях в Москве и Подмосковье. Он выехал на своей машине вместе с охраной. Но он не долго ездил, ему устроили засаду революционеры. Ленина поймали и посадили за решетку.

За решеткой Ленин читал книги при свече, на полях книги он писал молоком воззвание. Но революционеры узнали о его планах и отобрали книги.

После нескольких дней советские войска дошли до того места, где находился Владимир Ильич Ленин. Они окружили революционеров и взяли их в плен. Ленин был свободен.

В последний раз Ленин направил все свои войска на немецкую армию. В этом бою советская армия окончательно разбила вражескую армию. После этой победы в стране началась перестройка. Теперь Ленин был не враг народа, а друг. Стали привозить пищу, открыли новые заводы и стали появляться новые постройки.

Однажды вечером, как обычно он это делает, Ленин хотел сесть в свою машину, а потом поехать домой. Только Владимир Ильич открыл дверь машины, как тут раздался выстрел. Пуля настигла Владимира Ильича Ленина и попала в сонную артерию. Ленин умер.

На месте выстрела оказалась только старушка, которая ничего не видела. Её поймали и расстреляли. После смерти Ленина, поставили памятники посвящённые ему. Самого В.И.Ленина похоронили на Красной площади в мавзолее, где он лежит и сейчас.

Ленина тщательно охраняют, пускают в мавзолей только, чтобы посмотреть на него. Сейчас Ленин почти весь состоит из протеза. Когда на него падает свет, то кажется, что он светится изнутри. Надеюсь, что в будущем его похоронят, как человека. Как манекен там лежит и все на него смотрят, он тоже человек, как и мы. Пусть же его похоронят, как подобает, а не как манекен».

 

 Старшее поколение не может читать это без смеха. А младшее…, - не может читать, зачастую, по причине не знания букв. Кажется, что этот текст писал Михаил Задорнов, который говорит про русское образование страшно-весело. А подростки, кто научился чуть-чуть грамоте, пишут на заборах вот это. Явно видно, кому эти юные сердца́  доверяют. В своей стране защитника народа – не видно.

Способны ли путины и гундяевы, медведевы и чубайсы, и прочие вексельберги понять, ЧТО произошло после 1991 года, когда церковь стала официально управлять чувствами и любовью людей? Природа перестала производить детей, способных к обучению.

  Уровень образованности подрастающего поколения ясен. Из всего сочинения верно лишь то, что Ленин из тюрьмы писал письма, используя молоко вместо чернил. Остальное же, увы, просто юмор, за который учительница поставила аж «четвёрку». Буква «ё» - не использовалась ни разу. Возможно, ученик не знал о её существовании. 40 лет назад такого ученика просто перевели бы в нижестоящий класс. А сегодня из него получится хороший писатель-фантаст, может быть, когда-нибудь….

  Преподаватель русского языка из Санкт-Перетбурга, Наташа Романова, тоже сообщает об умственном состоянии современных школьников:

 

«Многие явления нашей реальности вводят нормального человека в ступор. Но фантастическая безграмотность российских подростков начинает, похоже, угрожать нашей государственной безопасности и национальной идентичности.

Я работаю с подростками на краткосрочных десятидневных курсах. Мои ученики - это ученики старших классов питерских школ. Социальный срез - средний класс. В конце каждого курса, на 10-м занятии, мы проводим письменный опрос учащихся, где они отвечают на самые элементарные вопросы: как звали последнего русского царя, назови столицу Белоруссии или Эстонии, кто написал "Песнь о вещем Олеге", с кем была Великая Отечественная война и когда, назови три музыкальные группы и т. д.

При этом учащимся говорится, что это небольшой тест на кругозор (в смысле на интеллект, - приходится уточнять, так как далеко не все знают, что такое "кругозор"). Да что там - какой-то "кругозор" - подавляющее большинство старшеклассников обнаруживают обескураживающую непросвещённость не только в реалиях окружающего мира, но не понимают смысла самых, казалось бы, обычных и простых слов.

В старшей группе из 15 человек (возраст 14 - 16 лет) только двое знали значение слова "иждивенец". Остальные отвечали на вопрос, кто это такой, так: "воин", "непослушный", "тот, кто живет один", "человек, который иждевал", "кто не подчиняется законам", "кто сбежал из тюрьмы", "кто нанялся к бандитам", "кто рано встает", "брет - именно так - брет сумашчего" или просто "не знаю" - ставить прочерки вместо ответов им было запрещено.

Я уже писала, что почти никто из школьников не понимают слова "навзничь". На просьбу придумать словосочетание с этим словом пишут "дождь пошёл навзничь", "пришел навзничь" и т. д. Практически никто не знает слов "кумачовый", "пунцовый", "бирюзовый", "толчёный".

А вчера выяснилось, что так же точно практически никто в старшей группе не знает, что означает слово "попадья". На прямой вопрос "кто или что это такое" в ответ было напряженное молчание - пришлось предложить варианты ответов. Одна выбрала ответ "жена попа", остальные отвечали так: "это прорубь на реке", "яма на стройке", "след от пули".

Причем второй вариант про яму выбрали сразу шесть человек. Ни один человек не смог объяснить значение слова "амбразура". Ответы: "это когда вскрывают письма и посылки", "это клетки в зоопарке", "старые ненужные машины", "это когда стреляют сразу много кто".

О том, кто последний русский царь, мнения разделились: большинство считает, что это "Петор первый или третий", чуть меньше, что "Иван Грозный", кое-кто, что какой-то "Добрыня" (справедливости ради отмечу, что за "Добрыню" проголосовал учащийся из средней группы - 12 лет, шестиклассник).

Абсолютное большинство, то есть все без исключения, не знают, кто написал "Песнь о вещем Олеге". Этот вопрос задаем и средним и старшим - разницы нет никакой, хотя 6 - 7 классы должны были бы знать - у них это программное произведение, классе в пятом было. Все как один делают большие глаза, по аудитории идет обеспокоенный шорох, и у всех выражение лиц такое, будто их спрашивают, кто изобрел атомную бомбу. Вчерашние ответы (кроме "не знаю"): "крестьянство", "нестер Летописец", "какой-то писатель", "композитор Великий", "музыкант", "никто", "церковные люди", "Виктор Цой".

Автор последнего ответа (12 лет) не знает толком, кто такой Цой - слышал только, что он "песни поет", а когда он жил, узнать у него невозможно, т. к. на вопрос "Ты полагаешь, что Цой жил еще до революции?" учащийся не может ответить, поскольку не понимает, что значит "до революции"; отвечает: "Ну наверно... я не знаю...", а на попытку установить, что это за зверь такой "революция" только пожимает плечами. Зато его одногруппники фамилию "Цой" слышат впервые и вообще не знают, кто это такой.

Ни один из средней группы (12 - 13 лет) никогда не слышали слово "пресса", а уж выражение "жёлтая пресса" и тем более. Оно попалось им, когда был словарный диктант.

Я увидела, что один из них пишет вместо "пресса" - "кресо" и спросила, понимает ли он, о чем речь. Оказалось, что, не зная этих слов, он не так услышал, и не стал думать, что же это такое. Когда я спросила, он напрягся, подумал, и смущенно пробормотал: "Растение, наверное, дерево какое-то..е знаю!". Тут выяснилось, что все остальные тоже не знают.

В старшей группе еще есть такой вопрос: "Мандельштам, Коллонтай, Бабель - кто из них женщина?". Разумеется, эти фамилии все слышат в первый (и, скорее всего, последний) раз в жизни. Хотя часто попадаются люди с "рыжей ветки", а там есть улица Коллонтай, но это ничего не решает: про улицу-то они, может, и слышали, но не в состоянии соотнести одно с другим. Поэтому отвечают наугад, и, разумеется, самый популярный ответ: женщина - это Бабель.

Эти три фамилии звучат для них как полная абракадабра, хотя читаются внятно, громко и в полной тишине. Всё равно в их головах они выглядят так: "Мандель Штамп", "Майдельшталь", "Манданштан", а вчера наша картотека пополнилась вариантом "Миммельштой".

Есть миф, что, мол "дети" ("детишки" даже, можно сказать) зато хорошо разбираются в новых системах коммуникаций и так далее. Увы, дальше социальных сетей, приложений и игрушек дело не идет, и для очень многих найти в Интернете нужную информацию - большая проблема, а иногда и правильно выйти на нужный адрес группы Вконтакте не в состоянии.

Мы заметили, что на вопрос "Кто изобрел социальную сеть Фейсбук? - сами они ответить не могут. Нужны варианты ответов. Из вариантов предлагаем: Цукерман, Цукерберг, Цукерсон или Цискаридзе? И что вы думаете? Что уж на этот-то вопрос все знают ответ? Как бы не так. Отвечают наугад и как попало.

А вот наши вчерашние приобретения: наряду с Цукерсонами и Цукерманами вчера у нас появился (в группе 6 - 7 кл) Сукер сон и Цыцкариджа. Авторы этих ответов (и других тоже) не поняли даже смысла самого вопроса.

Еще новенькое: столица Белоруссии - Украина, Турция, Киев, Белгород, а Эстонии - Мексика. Чукчи живут в горах, в лесу, в Игле, в холодных странах, где таджики, на востоке, в хатах, на северном полюсе.

А один написал, что нет такого народа - "это брет" (тот самый, который так же ответил на вопрос про иждивенца). И что попадья это "бочка на воде" из двух вариантов ответа он сделал один.

Советский Союз развалил Сталин, Путин, Ленин, Брежнев, Гитлер (некоторые пишут "немцы"). Но то, что Великая Отечественная война была с немцами, тоже знают не все. Дату один из них (учащийся 8 класса, 14 лет) указал 1941 - 1998г., а другой 12 лет - с 1710 по 2005 год.

Никто не знает, как называется священная книга у мусульман: "В христианстве - Библия, а в мусульманстве?". Прочерки ставить нельзя, поэтому пишут: "мусульмане", "книга", "деньги", "карант", "мангольство", "будда", "молитва", "анти библия", "история", "свитки", "алах" и т. д. А вчера коллекция пополнилась ответом "кармен".

В конце идут вопросы "блиц": любимая книга, любимый фильм, блюдо и т. д. Среди блюд лидируют суши, пицца, тирамису. А на вопросы про книгу и фильм почти все ответы такие: "нет".

 

Читая современные сочинения, педагог должен быть готов, что слово «ещё» вот-вот кто-то напишет «ысчо». И когда вы услышите, как президент говорит по телевизору о идущем у нас развитии, вспомните эти статьи, эти школьные сочинения и ответы, и что нам принёс капитализм во главе с церковными дельцами, которые почти все и за всю историю своего существования никогда не выполняли Заветов Бога.

 

Задача ЕГЭ по математике.

 

Килограмм моркови стоит 40 руб.

Олег купил 2 кг.

Сколько он должен получить сдачи со 100 руб?

 

 В СССР такие задачи были в 3-м классе начальной школы, а сегодня они аж …в 11-м. Развиваемся ли мы? А если нет, то какими будут дети следующего поколения? – уже сегодня можно представить. Капитализм всегда убивал грамотность народа. А таблицы об уровне нынешнего образования – вообще пока не существует.

 

 

.

 

Попробуйте вообразить, КТО скоро сядет за пульт управления ядерными ракетами? По-моему, конец не наступит тогда, поскольку он УЖЕ наступил.

Вот ряд фотографий о школе, найденных в сети. В стихах комментарии автора…

 

  

 

 

 

  

 

 

 

 

И очень очевидно, что сбудутся таки слова Святого Серафима Саровского:  "Когда правая за Государя ставшая сторона получит победу и переловит всех изменников и предаст их в руки Правосудия, тогда уже никого в Сибирь не пошлют, а всех казнят. И вот тут-то ещё более прежнего крови прольётся, но эта кровь будет последняя, очистительная кровь".

В очередной раз советую президенту Путину. Немедленно пресечь поповскую деятельность, поскольку все бе́ды в стране - только из-за них, кто никогда не выполнял  Закон Божий. 

Недавно этим бородатым менеджерам было написано послание, обращённое к их главарю…

 

Гражданин, руководитель церкви.

Это письмо направлено вам по повелению Неба, которое предписывает мне: «Встань, и скажи им все, что Я повелю тебе; не малодушествуй пред ними,  чтобы Я не поразил тебя в глазах их» (Иер1:17).

Вы тайно читаете эти строки, и я это знаю. Вы прекрасно осознаёте, что фактически не имеете отношения ни к Христианству, ни к религии, потому что вы не выполняете Заветы Христа. А "…всякий, который не исповедует Иисуса Христа, …это дух антихриста" (1Ин4:3). Ордер на освобождение от должности всей вашей команде данным письмом сегодня выписан.

Обвинения в ваш адрес, опубликованные в 2013 году, вы не сможете отрицать. Все факты не требуют дальнейших доказательств. Вы - проиграли.

Моей рукой Бог пишет людям правдивые пророчества. А «кто пророчествует, тот назидает церковь» (1Кор14:4). Согласно этого, вы – обязаны мне подчиниться. Во избежание разных неприятностей, рекомендую вам добровольно уйти в отставку, и объявить свою церковь низложенной по причине личной порочности каждого её руководителя всех уровней.

Противоречить этому требованию – для вас означает прямое публичное неподчинение Слову Божьему. Каковы будут последствия, - в эту самую секунду сердце вам подскажет. Судебное заседание закончено, «ибо время начаться суду с дома Божия» (1Пет4:17), вердикт которого вам здесь и объявлен.

Эпоха Рыб закончилась, и пытаться причинить вред мне и моим близким – не советую, если хотите жить. Вы даже в суд на меня подать не осмелитесь, потому что, аналогично случаю с Пусси Райт, я сразу стану известен всему миру от востока до запада, а вы этого очень боитесь. Так же вы не хотите оглашения ваших смертных грехов, дух которых через вашу нечистую душу движется в народ, и растёт на Руси.

Вы можете совершить попытку договориться со мной, но тогда вам неизбежно придётся  начать соблюдать Закон Божий. А духу вашего подземного хозяина это очень не понравится, и он не захочет далее сохранять вам ваше миллиардное состояние. Во всех случаях вы – проиграли.

 

Русский народ забыл, ЧТО ему говорит голос предков: «Каков поп – таков и приход». «Попы и черти – одной шерсти». «Попу и вору – всё в пору». Народная мудрость не может лгать, и в итоге люди опомнятся….

Как только антихрист будет официально сражён, на русской земле всё пойдёт исправляться в лучшую сторону. И США перестанет угрожать войной, и преступность понизится, и даже экономический кризис не сможет дальше расти…. И дети сразу начнуть становиться умнее…. ЭТО - я слышу от Духа Свыше….  

 

 Разослано всей прессе планеты  http://nebesa.pro/2016-mir-pressa.htm

 

Но верхушка попов выполнять предписания на собираются, поскольку все они – враги Закона Божьего. И друзья закона земного. Значит, будущее страны и мира будет всё хуже, и всё страшнее. И так до самого конца, как это было в прошлый раз, когда не выжил никто. Мир слабоумных всегда уничтожается.

Ныне уже и учителям верить следует с опаской. Погоня за деньгами испортила и их. Если где-то какой-то ученик себя проявит, работники образования способны и украсть у него его собственность. Но не педагоги здесь первые виновники. Побуждающий к краже дух несётся из церкви и ниспадает на людей, детей…, - на всю страну. Церковь – единственная сегодня ведущая контора, которой пока подчинены чувства населения. 

Но справедливости ради скажу, что есть люди неподвластные поповскому влиянию. Христос всем поведал притчу о зёрнах пшеницы и зёрнах сорняков (плевел - Мф13:36-43). И что сорняки будут брошены в печь огненную, а праведники останутся жить и процветать. Так вот, программа  «Удивительные люди» даёт право думать, что разделение мира на две этих категории действительно происходит, и развязка близка….  

 

Евгений Гусев

28.07.2016 год

 

 

 

ВОПРОС ЧЕСТНЫМ ЛЮДЯМ

 

 

 

 

 

+ Если кто-то пожелает помощи от Бога себе самому, или детям своим, или другим близким…, разместите на разных форумах и сайтах ссылку на эту статью http://nebesa.pro/angel+20.htm

+ Или поставьте любой из баннеров пророка на свою страничку в Livejournal, или на свой сайт, или на сайт друга. Код кнопки ПРОРОК скачать, ПРОРОК скачать

 

 

+ Или баннер 150-60 скачать

 

 

+ Или большой баннер 469-60 на статью о сбываемости предсказаний скачать

 

 

+ Кто установит любой из баннеров, сообщите мне место, напишите адрес, и вышлите код вашего с кратким описанием своего ресурса. Первая сотня приславших появится на моей отдельной странице.

 

 

 

 

 

 

 

 

на главную

 

 

Евгений Геннадьевич Гусев

Псевдонимы:

Диана Меркурьева, Пётр Романов-Римский, Petrus Romanus

 

http://nebesa.pro/ 

 

 

 

 

 

 

Рейтинг@Mail.ru Flag Counter

Счётчики установлены в декабре – январе 2015-16 гг